Le Manuel de code 1. 2. 3 Lune ! Une progression rapide avec l'étude de deux graphèmes par semaine Une différenciation en 3 groupes de besoins (représentés par les pictogrammes soleil, étoile et lune) ...

Le Manuel de code 1. 2. 3 Lune ! Une progression rapide avec l'étude de deux graphèmes par semaine Une différenciation en 3 groupes de besoins (représentés par les pictogrammes soleil, étoile et lune) ...

Je suis nommée à la rentrée sur un poste de GS/CP (ce qui me plaît beaucoup). Je me pose pas mal de question par rapport à la méthode de lecture (c'est la première fois que j'ai des CP). La méthode ...

seule méthode : la globale. Toutes les autres méthodes, disent-ils, « semblent acceptables ». « Il n'y a donc pas lieu d'imposer aux enseignants l'usage d'une méthode exclusivement synthétique aussi ...

Apprendre à lire est probablement la compétence la plus essentielle en éducation. Pas étonnant qu'elle déclenche les passions et qu'ils sont nombreux à réfléchir sur les méthodes d'instruction de la ...

Dans 2 200 écoles de REP (Réseau d'éducation prioritaire), les classes de CP vont être dédoublées à la rentrée. Responsable d'un programme pilote d'accompagnement des maîtres, le linguiste Alain ...

À l’entrée au collège, seul un élève sur deux maîtrise la lecture. Une baisse de niveau qui ne manque pas d’interroger. Pour le sociologue Jean-Pierre Terrail, expert en questions d’éducation, la ...

Dans une petite école de 4 classes. Je dois choisir une méthode de lecture (l'instit que je remplace n'en utilisait pas, et en tant que débutante, je voudrais m'appuyer un minimum sur une méthode) ...

Les termes du débat semblent pourtant simples. Méthode syllabique d’un côté, qui repose sur un apprentissage rapide et systématique des correspondances entre les lettres et les sons, puis un ...